青训梯队分层与阶段推进流程

1. 01

   分层归入

   先按出生年龄段归入 U11 至 U19 五个年龄组之一，再结合训练年限确定起始阶段。

   下一步条件年龄段、训练年限与现所在协作点三项信息齐全，并由教练与内容团队各确认一次。

   字段与产出

   所需字段

   出生年龄段、现所在训练协作点、训练年限、惯用位置、监护人联系方式

   产出资料

   年龄组归入记录，带固定编号

   衔接方式

   归入记录直接作为建档环节的输入，不另开编号

2. 02

   球员建档

   一名球员对应一条主档案，编号在梯队阶段内保持稳定，不因阶段变化重新编号。

   下一步条件体测项由同一名评估人完成整组采集，缺项不计入首次评估窗口。

   字段与产出

   所需字段

   基础信息、身高、体重、短距离速度、耐力、出勤记录、教练观察

   产出资料

   球员档案条目，并入球队资料库同一套编号体系

   衔接方式

   档案编号即后续评估小结、目标卡与阶段档案的引用键

3. 03

   阶段评估

   评估在相邻两个观察窗口之间做纵向对比，只看同一名球员的变化，不与他人比绝对值。

   下一步条件连续两个观察窗口的记录齐全，且六个维度组均有观察笔记，方可出具小结。

   字段与产出

   所需字段

   六个维度组的观察记录、观察窗口编号、评估人、位置背景

   产出资料

   阶段评估小结，写明变化方向与幅度

   衔接方式

   小结作为目标设定的依据，一并归入阶段档案

1. 04

   目标设定

   每个阶段开始时定 1 个主目标，辅助目标不超过 3 个，全部写成可复核的条件。

   下一步条件教练与内容团队就目标表述达成一致，避免出现无法量化的写法。

   字段与产出

   所需字段

   主目标、辅助目标、周期、达标条件、复核人

   产出资料

   阶段目标卡，与档案编号绑定

   衔接方式

   目标卡是下一轮评估的对照基准

2. 05

   成果归档

   训练与比赛产生的记录按阶段归档，归入阶段档案序列后可续查、可对比。

   下一步条件训练记录、出场记录与维度组指标变化齐备，且编号与主档案一致。

   字段与产出

   所需字段

   训练记录、比赛出场、六个维度组的指标变化、阶段小结

   产出资料

   阶段档案一份，全站累计已达 260 份

   衔接方式

   档案同时供资料库校订与后续阶段复核调用

3. 06

   阶段升级

   达标项齐全、待补项不超过 2 项时进入下一阶段；不满足就留在原阶段补项后重新评估。

   升级条件由评估人与内容校订岗共同确认，确认结果写入阶段变更记录。

   字段与产出

   所需字段

   达标项、待补项、下一阶段、生效窗口

   产出资料

   阶段变更记录，标注原阶段与目标阶段

   衔接方式

   变更后回到环节 03，按新阶段的口径开启下一轮观察

• 01

  年龄段信息

  用于确定候选的年龄组范围，最终以归入记录上的结果为准，不作口头约定。

• 02

  原训练协作点的出勤与训练记录

  由球员此前所属的训练协作点出具，用于判断起始阶段，记录缺失时按启步阶段起算。

• 03

  最近一次体测数据

  身高、体重、短距离速度与耐力四项需在同一时间窗口内完成采集，跨窗口的数据不合并使用。

• 04

  归属的训练协作点

  全站与 24 处地方训练协作点保持更新，归属确定后，后续观察记录按该协作点归集。

• 05

  随队教练或监护人的观察记录

  观察窗口内至少提供一次过程记录，与评估人的笔记交叉比对后再出具小结。

本流程只说明条件与资料形态，不涉及选拔名额与最终结果，也不对球员后续发展作出承诺。

• S·01 服务中心 赛程追踪、球队资料库与青训梯队建设三条服务线的总览，含 12 条服务条目的适用条件。
• H·02 帮助中心 青训梯队资料的浏览方式与筛选操作步骤，四条场景共 12 条操作说明。
• R·03 版本记录 青训内容的上线节奏与资料库校订机制，按阶段名记录能力演进。
• C·04 联系通道 资料提交口径与咨询响应节奏，沟通前建议先备好档案编号。